{"id":27059,"date":"2025-05-05T17:20:10","date_gmt":"2025-05-05T15:20:10","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicagenia.com\/blog\/lia-dans-leducation-de-la-petite-enfance-un-apercu\/"},"modified":"2025-05-05T17:20:10","modified_gmt":"2025-05-05T15:20:10","slug":"lia-dans-leducation-de-la-petite-enfance-un-apercu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comunicagenia.com\/fr\/blog\/lia-dans-leducation-de-la-petite-enfance-un-apercu\/","title":{"rendered":"L’IA dans l’\u00e9ducation de la petite enfance : un aper\u00e7u"},"content":{"rendered":"

Le jeu a toujours \u00e9t\u00e9 la base de l\u2019apprentissage des enfants. Aujourd’hui, l’IA appliqu\u00e9e \u00e0 l’\u00e9ducation<\/strong> permet \u00e0 ce jeu d’\u00eatre plus interactif, gr\u00e2ce \u00e0 des outils qui \u00e9veillent le g\u00e9nie des plus petits.<\/p>\n

Par exemple, Google vient d’annoncer que, gr\u00e2ce \u00e0 Family Link (contr\u00f4le parental), les enfants pourront interagir avec son chatbot avanc\u00e9 Gemini sous la supervision de leurs parents.<\/p>\n

De son c\u00f4t\u00e9, Microsoft r\u00e9serve des outils tels que Copilot Chat exclusivement aux enseignants et aux \u00e9tudiants majeurs, bien qu’il autorise l’utilisation de GitHub Copilot pour les \u00e9tudiants v\u00e9rifi\u00e9s \u00e2g\u00e9s de 13 ans et plus.<\/p>\n

Aux chatbots s\u2019ajoutent des kits DIY, des tuteurs virtuels personnalis\u00e9s et des cursus ludiques<\/strong> qui int\u00e8grent des projets d\u2019IA d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. \u00c0 mesure que ces solutions se r\u00e9pandent dans les \u00e9coles et les foyers, l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00e9ducateurs et des familles \u00e0 comprendre comment en profiter de mani\u00e8re s\u00fbre et efficace augmente \u00e9galement.<\/p>\n

Programmes et produits d’IA pour l’\u00e9ducation de la petite enfance<\/h2>\n

Google\u2013Gemini et kits p\u00e9dagogiques<\/h3>\n

Google ouvre l’acc\u00e8s \u00e0 son chatbot Gemini aux enfants de moins de 13 ans via Family Link, permettant aux enfants de poser des questions, r\u00e9soudre des doutes sur leurs devoirs ou inventer des histoires<\/strong>, toujours avec notification et contr\u00f4le parental d\u00e8s la premi\u00e8re utilisation.<\/p>\n

De plus, Google propose des kits AIY (concept qui m\u00e9lange IA + DIY, c’est-\u00e0-dire Intelligence Artificielle + Bricolage) pour construire des appareils intelligents :<\/p>\n

    \n
  • Voice Kit<\/strong>\u00a0: cr\u00e9ez un haut-parleur avec processeur de langage naturel connect\u00e9 \u00e0 Google Assistant ou Cloud Speech-to-Text.<\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Vision Kit<\/strong>\u00a0: assemblez votre propre cam\u00e9ra intelligente capable de reconna\u00eetre des objets avec des mod\u00e8les d’apprentissage automatique.<\/li>\n<\/ul>\n

      Pour introduire les concepts d’apprentissage automatique, Google a \u00e9galement cr\u00e9\u00e9 Teachable Machine<\/strong>. Ce progiciel permet aux enfants de g\u00e9n\u00e9rer et d’utiliser des mod\u00e8les d’IA sans programmation, \u00e0 l’aide de la cam\u00e9ra ou du microphone de l’ordinateur.<\/p>\n

      Microsoft\u2013Copilot et Minecraft Education<\/h3>\n

      Microsoft promeut l’IA dans l’\u00e9ducation principalement via ses outils Office 365 Education<\/strong> et la plateforme de jeux \u00e9ducatifs Minecraft Education<\/strong>.<\/p>\n

      L’assistant IA Microsoft 365 Copilot<\/strong> pour les environnements \u00e9ducatifs (qui fonctionne dans Word, PowerPoint, Teams, etc.) aide les enseignants \u00e0 automatiser des t\u00e2ches telles que la cr\u00e9ation de plans de cours ou la g\u00e9n\u00e9ration de quiz.<\/p>\n

      Cependant, Microsoft a limit\u00e9 Copilot Chat aux utilisateurs \u00e2g\u00e9s de 18 ans ou plus, invoquant des raisons de confidentialit\u00e9 et de conformit\u00e9 l\u00e9gale.<\/p>\n

      En revanche, GitHub Copilot<\/strong> (compl\u00e9tion automatique du code) est disponible gratuitement pour les enseignants v\u00e9rifi\u00e9s et les \u00e9tudiants \u00e2g\u00e9s de 13\u00a0ans et plus, encourageant l’enseignement de la programmation de l’IA.<\/p>\n

      D’autre part, Minecraft Education<\/strong> comprend le programme AI \u200b\u200bFoundations, un programme d’alphab\u00e9tisation en IA destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves du secondaire.<\/p>\n

      Ce programme Microsoft\/Mojang propose des vid\u00e9os anim\u00e9es et des mondes immersifs dans lesquels les \u00e9tudiants apprennent les principes fondamentaux de l’IA<\/strong>, explorent des sc\u00e9narios r\u00e9els dans des mondes immersifs Minecraft et exp\u00e9rimentent des applications d’IA de mani\u00e8re p\u00e9dagogique.<\/p>\n

      De plus, Microsoft collabore avec des programmes gouvernementaux : en Argentine, le programme \u00ab Aprende Programming<\/strong> \u00bb (ax\u00e9 sur les \u00e9l\u00e8ves du primaire et du secondaire) comprenait une formation \u00e0 l’IA pour les mentors, int\u00e9grant la technologie dans les classes d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n

      Autres programmes en vedette<\/h3>\n
        \n
      • Khanmigo<\/strong> de Khan Academy, est un tuteur d’IA personnalis\u00e9 avec contr\u00f4le parental.<\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • Experience AI<\/strong>, de Raspberry Pi et Google DeepMind, propose des ressources d’IA gratuites pour les \u00e9tudiants \u00e2g\u00e9s de 11 \u00e0 14 ans et un soutien p\u00e9dagogique pour inspirer la curiosit\u00e9 technologique.<\/li>\n<\/ul>\n

          Approches p\u00e9dagogiques et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es<\/h2>\n

          Les plateformes d\u2019IA en \u00e9ducation cherchent \u00e0 d\u00e9velopper diverses comp\u00e9tences :<\/p>\n

          Pens\u00e9e informatique et programmation<\/h3>\n

          GitHub Copilot aide \u00e0 enseigner le codage assist\u00e9 par IA<\/strong>. Les kits Google AIY sont des projets d’IA pratiques pour les cr\u00e9ateurs. Les cours de programmation et de robotique<\/strong> (tels que le programme \u00ab\u00a0Learn Programming\u00a0\u00bb de Microsoft) int\u00e8grent des concepts d’IA.<\/p>\n

          Connaissance et compr\u00e9hension de l’IA<\/h3>\n

          Des programmes comme AI Foundations in Minecraft et DeepMind’s Experience AI enseignent ce qu’est l’IA et comment elle fonctionne<\/strong> (vision par ordinateur, apprentissage automatique, recommandations, etc.).<\/p>\n

          D’un autre c\u00f4t\u00e9, la compr\u00e9hension de l’IA par les \u00e9tudiants est utile pour qu’ils sachent distinguer que les chatbots ne sont pas humains, d\u00e9veloppant ainsi un esprit critique envers l’IA et ses r\u00e9ponses.<\/p>\n

          R\u00e9solution de probl\u00e8mes et travail collaboratif<\/h3>\n

          Des environnements comme Minecraft permettent aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9soudre des d\u00e9fis avec l’IA<\/strong> (identifier des mod\u00e8les, prendre des d\u00e9cisions) dans un contexte ludique. Les simulateurs de vol de drones ou d\u2019autres activit\u00e9s dans les programmes scolaires li\u00e9s \u00e0 l\u2019IA favorisent les comp\u00e9tences STEM.<\/p>\n

          Alphab\u00e9tisation num\u00e9rique et s\u00e9curit\u00e9 en ligne<\/h3>\n

          L\u2019inclusion de l\u2019IA en classe favorise \u00e9galement l\u2019enseignement de la confidentialit\u00e9 num\u00e9rique. Par exemple, les parents et les \u00e9ducateurs demandent aux enfants de ne pas partager d\u2019informations sensibles avec des assistants IA et de v\u00e9rifier la v\u00e9racit\u00e9 des r\u00e9ponses.<\/p>\n

          En r\u00e9sum\u00e9, ces outils sollicitent \u00e0 la fois des comp\u00e9tences techniques (programmation, compr\u00e9hension des algorithmes) et des comp\u00e9tences transversales : pens\u00e9e logique, cr\u00e9ativit\u00e9 et jugement \u00e9thique sur la technologie.<\/p>\n

          De nombreuses ressources (vid\u00e9os, guides de discussion et activit\u00e9s interactives) sont con\u00e7ues pour permettre aux enseignants d’int\u00e9grer l’IA dans le programme scolaire de mani\u00e8re progressive et supervis\u00e9e.<\/p>\n

          Adoption dans les \u00e9coles et cas r\u00e9els<\/h2>\n

          Des solutions d\u2019IA \u00e9ducative sont d\u00e9j\u00e0 test\u00e9es dans les \u00e9coles et les districts. Par exemple\u00a0:<\/p>\n

            \n
          • Dans les \u00e9coles publiques de Chicago, les enseignants utilisent Google Gemini (Gems) pour r\u00e9viser les programmes et les politiques internes, et NotebookLM pour comprendre les r\u00e9glementations complexes.<\/li>\n<\/ul>\n
              \n
            • \u00c0 Miami-Dade et Albuquerque (\u00c9tats-Unis), les enseignants utilisent Gemini pour cr\u00e9er des quiz et des plans de cours personnalis\u00e9s, tandis que les \u00e9tudiants l’utilisent pour une \u00e9tude individuelle.<\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              • Le District catholique d’Ottawa<\/strong> (Canada) exp\u00e9rimente Gemini pour adapter l’apprentissage \u00e0 des besoins particuliers (en fonction des capacit\u00e9s ou de la langue), ce qui d\u00e9montre son potentiel de personnalisation.<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                • En Argentine<\/strong>, le programme gouvernemental Aprend\u00e9 Programando a int\u00e9gr\u00e9 la premi\u00e8re formation en IA pour les mentors des \u00e9coles primaires et secondaires, touchant plus de 13\u00a0000 dipl\u00f4m\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n

                  Ces exp\u00e9riences montrent un int\u00e9r\u00eat croissant de la part des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs pour int\u00e9grer l\u2019IA dans les programmes scolaires, toujours avec une formation pr\u00e9alable des enseignants et sous supervision institutionnelle.<\/p>\n

                  L’int\u00e9gration de l’IA dans l’\u00e9ducation de la petite enfance repr\u00e9sente une opportunit\u00e9 sans pr\u00e9c\u00e9dent de personnaliser l’apprentissage<\/strong> d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n

                  Gr\u00e2ce \u00e0 des protocoles de confidentialit\u00e9 stricts et \u00e0 des exp\u00e9riences pilotes de plus en plus r\u00e9ussies, l\u2019IA dans l\u2019\u00e9ducation de la petite enfance appara\u00eet comme un compl\u00e9ment s\u00fbr et enrichissant au r\u00f4le irrempla\u00e7able des enseignants et des familles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  Le jeu a toujours \u00e9t\u00e9 la base de l\u2019apprentissage des enfants. Aujourd’hui, l’IA appliqu\u00e9e \u00e0 l’\u00e9ducation permet \u00e0 ce jeu d’\u00eatre plus interactif, gr\u00e2ce \u00e0 des outils qui \u00e9veillent le g\u00e9nie des plus petits. 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