Le jeu a toujours été la base de l’apprentissage des enfants. Aujourd’hui, l’IA appliquée à l’éducation permet à ce jeu d’être plus interactif, grâce à des outils qui éveillent le génie des plus petits.
Par exemple, Google vient d’annoncer que, grâce à Family Link (contrôle parental), les enfants pourront interagir avec son chatbot avancé Gemini sous la supervision de leurs parents.
De son côté, Microsoft réserve des outils tels que Copilot Chat exclusivement aux enseignants et aux étudiants majeurs, bien qu’il autorise l’utilisation de GitHub Copilot pour les étudiants vérifiés âgés de 13 ans et plus.
Aux chatbots s’ajoutent des kits DIY, des tuteurs virtuels personnalisés et des cursus ludiques qui intègrent des projets d’IA dès le plus jeune âge. À mesure que ces solutions se répandent dans les écoles et les foyers, l’intérêt des éducateurs et des familles à comprendre comment en profiter de manière sûre et efficace augmente également.
Programmes et produits d’IA pour l’éducation de la petite enfance
Google–Gemini et kits pédagogiques
Google ouvre l’accès à son chatbot Gemini aux enfants de moins de 13 ans via Family Link, permettant aux enfants de poser des questions, résoudre des doutes sur leurs devoirs ou inventer des histoires, toujours avec notification et contrôle parental dès la première utilisation.
De plus, Google propose des kits AIY (concept qui mélange IA + DIY, c’est-à-dire Intelligence Artificielle + Bricolage) pour construire des appareils intelligents :
- Voice Kit : créez un haut-parleur avec processeur de langage naturel connecté à Google Assistant ou Cloud Speech-to-Text.
- Vision Kit : assemblez votre propre caméra intelligente capable de reconnaître des objets avec des modèles d’apprentissage automatique.
Pour introduire les concepts d’apprentissage automatique, Google a également créé Teachable Machine. Ce progiciel permet aux enfants de générer et d’utiliser des modèles d’IA sans programmation, à l’aide de la caméra ou du microphone de l’ordinateur.
Microsoft–Copilot et Minecraft Education
Microsoft promeut l’IA dans l’éducation principalement via ses outils Office 365 Education et la plateforme de jeux éducatifs Minecraft Education.
L’assistant IA Microsoft 365 Copilot pour les environnements éducatifs (qui fonctionne dans Word, PowerPoint, Teams, etc.) aide les enseignants à automatiser des tâches telles que la création de plans de cours ou la génération de quiz.
Cependant, Microsoft a limité Copilot Chat aux utilisateurs âgés de 18 ans ou plus, invoquant des raisons de confidentialité et de conformité légale.
En revanche, GitHub Copilot (complétion automatique du code) est disponible gratuitement pour les enseignants vérifiés et les étudiants âgés de 13 ans et plus, encourageant l’enseignement de la programmation de l’IA.
D’autre part, Minecraft Education comprend le programme AI Foundations, un programme d’alphabétisation en IA destiné aux élèves du secondaire.
Ce programme Microsoft/Mojang propose des vidéos animées et des mondes immersifs dans lesquels les étudiants apprennent les principes fondamentaux de l’IA, explorent des scénarios réels dans des mondes immersifs Minecraft et expérimentent des applications d’IA de manière pédagogique.
De plus, Microsoft collabore avec des programmes gouvernementaux : en Argentine, le programme « Aprende Programming » (axé sur les élèves du primaire et du secondaire) comprenait une formation à l’IA pour les mentors, intégrant la technologie dans les classes dès le plus jeune âge.
Autres programmes en vedette
- Khanmigo de Khan Academy, est un tuteur d’IA personnalisé avec contrôle parental.
- Experience AI, de Raspberry Pi et Google DeepMind, propose des ressources d’IA gratuites pour les étudiants âgés de 11 à 14 ans et un soutien pédagogique pour inspirer la curiosité technologique.
Approches pédagogiques et compétences développées
Les plateformes d’IA en éducation cherchent à développer diverses compétences :
Pensée informatique et programmation
GitHub Copilot aide à enseigner le codage assisté par IA. Les kits Google AIY sont des projets d’IA pratiques pour les créateurs. Les cours de programmation et de robotique (tels que le programme « Learn Programming » de Microsoft) intègrent des concepts d’IA.
Connaissance et compréhension de l’IA
Des programmes comme AI Foundations in Minecraft et DeepMind’s Experience AI enseignent ce qu’est l’IA et comment elle fonctionne (vision par ordinateur, apprentissage automatique, recommandations, etc.).
D’un autre côté, la compréhension de l’IA par les étudiants est utile pour qu’ils sachent distinguer que les chatbots ne sont pas humains, développant ainsi un esprit critique envers l’IA et ses réponses.
Résolution de problèmes et travail collaboratif
Des environnements comme Minecraft permettent aux élèves de résoudre des défis avec l’IA (identifier des modèles, prendre des décisions) dans un contexte ludique. Les simulateurs de vol de drones ou d’autres activités dans les programmes scolaires liés à l’IA favorisent les compétences STEM.
Alphabétisation numérique et sécurité en ligne
L’inclusion de l’IA en classe favorise également l’enseignement de la confidentialité numérique. Par exemple, les parents et les éducateurs demandent aux enfants de ne pas partager d’informations sensibles avec des assistants IA et de vérifier la véracité des réponses.
En résumé, ces outils sollicitent à la fois des compétences techniques (programmation, compréhension des algorithmes) et des compétences transversales : pensée logique, créativité et jugement éthique sur la technologie.
De nombreuses ressources (vidéos, guides de discussion et activités interactives) sont conçues pour permettre aux enseignants d’intégrer l’IA dans le programme scolaire de manière progressive et supervisée.
Adoption dans les écoles et cas réels
Des solutions d’IA éducative sont déjà testées dans les écoles et les districts. Par exemple :
- Dans les écoles publiques de Chicago, les enseignants utilisent Google Gemini (Gems) pour réviser les programmes et les politiques internes, et NotebookLM pour comprendre les réglementations complexes.
- À Miami-Dade et Albuquerque (États-Unis), les enseignants utilisent Gemini pour créer des quiz et des plans de cours personnalisés, tandis que les étudiants l’utilisent pour une étude individuelle.
- Le District catholique d’Ottawa (Canada) expérimente Gemini pour adapter l’apprentissage à des besoins particuliers (en fonction des capacités ou de la langue), ce qui démontre son potentiel de personnalisation.
- En Argentine, le programme gouvernemental Aprendé Programando a intégré la première formation en IA pour les mentors des écoles primaires et secondaires, touchant plus de 13 000 diplômés.
Ces expériences montrent un intérêt croissant de la part des systèmes éducatifs pour intégrer l’IA dans les programmes scolaires, toujours avec une formation préalable des enseignants et sous supervision institutionnelle.
L’intégration de l’IA dans l’éducation de la petite enfance représente une opportunité sans précédent de personnaliser l’apprentissage dès le plus jeune âge.
Grâce à des protocoles de confidentialité stricts et à des expériences pilotes de plus en plus réussies, l’IA dans l’éducation de la petite enfance apparaît comme un complément sûr et enrichissant au rôle irremplaçable des enseignants et des familles.
This post is also available in: